25 серпня GovTech Альянс України взяв участь в EdTech Ukraine Forum 2026 – майданчику для діалогу представників держави, освітнього сектору, технологічного бізнесу та EdTech-спільноти.

У фокусі дискусій були розвиток EdTech-екосистеми України, використання штучного інтелекту в освіті, взаємодія держави з розробниками технологічних рішень та потенціал українського EdTech на міжнародному ринку.

Під час форуму також презентували проєкт дослідження та розвитку екосистеми EdTech в Україні. Він має допомогти сформувати цілісне бачення українського EdTech-ринку, його учасників, потреб і можливостей для подальшого розвитку.

‍

Від технологій – до потреб системи освіти

Однією з ключових тем форуму стала роль технологій у розвитку освіти. Учасники говорили про те, що цифрові рішення мають створюватися навколо конкретних потреб освітнього процесу: онлайн-навчання, цифрові матеріали, автоматизація адміністративних процесів, управління навчальним процесом, вступ до закладів освіти, цифрові комунікації тощо.

Окремим прикладом став досвід Естонії, де розвиток EdTech базується на тісній взаємодії технологічного бізнесу, освітніх закладів, дослідників та громадянського суспільства, про що розповів Президент Естонії Алар Каріс. Така модель дозволяє зосереджуватися на тому, які проблеми можна вирішити за допомогою технологій і як вони можуть покращити освітній процес.

Значна частина дискусії була присвячена штучному інтелекту. Технології мають підсилювати здатність людини навчатися, тому одним із важливих завдань для освітньої системи стає пошук моделей використання ШІ, які допомагають учням і студентам краще розуміти та засвоювати матеріал, зберігаючи необхідність самостійно мислити й докладати інтелектуальних зусиль.

‍

Українські EdTech-рішення: стійкість та оцінка ефективності

Через безпекові виклики українська система освіти постійно адаптується до нових умов. Це формує одну з конкурентних переваг українських EdTech-рішень на міжнародному ринку – їхню стійкість і здатність працювати в умовах швидких змін. Україна вже має масштабні цифрові освітні системи, серед яких Мрія та Всеукраїнська школа онлайн (ВШО). До їх створення безпосередньо залучені компанії-учасниці GTA UA: розробником Мрії є AMEDIA, а ВШО – Прозорі Рішення.

Водночас учасники форуму наголосили на необхідності вимірювати результати впровадження цифрових рішень: їхній вплив на освітній процес, якість та ефективність навчання, а також розвиток системи освіти загалом. Оцінка ефективності таких систем має допомогти визначати, що працює найкраще, де потрібні зміни та як розвивати цифрові освітні продукти на основі даних про їх реальне використання.

‍

Взаємодія держави та технологічного бізнесу

Для GTA UA одним із ключових питань форуму стала модель взаємодії держави з розробниками технологічних рішень. Держава має забезпечувати рівний доступ до цифрових інструментів в освіті та водночас формувати прозоре розуміння потреб і стратегічних напрямів розвитку галузі. Для EdTech-бізнесу це створює можливість краще розуміти запит публічного сектору та пропонувати рішення, які відповідають реальним потребам освітніх закладів і користувачів.

Окремою темою стали закупівлі цифрових рішень. Зокрема, CDTO Міністерства освіти і науки України Дмитро Завгородній звернув увагу на складність закупівель програмного забезпечення як послуги (SaaS), хмарних сервісів та інших сучасних технологічних моделей. Чинні процедури можуть ускладнювати вибір рішення, яке найкраще відповідає конкретній потребі освітнього закладу.

Для GTA UA ця проблематика є частиною ширшої роботи над розвитком GovTech-закупівель в Україні. Ефективна модель має поєднувати прозорість і конкуренцію з можливістю державних установ обирати технології відповідно до реальних потреб та використовувати сучасні моделі постачання цифрових продуктів і сервісів.

Участь у EdTech Ukraine Forum 2026 стала можливістю продовжити професійний діалог із представниками держави та технологічного сектору щодо умов, необхідних для розвитку української GovTech та EdTech-екосистеми.

‍

Проєкт із дослідження та розвитку екосистеми EdTech в Україні ініційований Міністерством цифрової трансформації України та Міністерством освіти і науки України, фінансується Естонським центром міжнародного розвитку ESTDEV та реалізується компанією Civitta спільно з EdTech Ukraine та EdTech Estonia у партнерстві з WINWIN EdTech Centre of Excellence.

Фото: Civitta.